龙腾散文我家的曼陀琳

是什么呢？

是我家的一把琴。想起它，耳边就响起那细碎的、清脆的琴音，也便想起了我的少年时光和我的第一次演出......

我家的曼陀琳，比我还要“资深”。从我记事起，便时常听到这琴音，弹奏者当然是爸爸。那一年，爸爸毕业刚刚参加工作，却害了一场病，住了几个月的医院。一位病友，同时也是一位和蔼的长者，带着一把曼陀琳，经常给大家演奏。爸爸是个有心人，别人听热闹，他却用心跟这位长者学会了弹琴。出院后，爸爸节衣缩食，省了几个月的工资，最后花 0块钱买了一把曼陀琳。

那是1962年的事了，至今整整50年了。

曼陀琳，弦乐器。产生于那不勒斯 。19世纪由意大利的维纳恰改进后，奠定了现代的式样。琴体呈半梨形，短颈，4组双弦，共8弦，用拔子弹，需快速反复弹，以保持音响的持续，在意大利和美国，曼陀林主要是民间乐器，常与吉他一起被用于乡村音乐。

听西方大师们演奏曼陀琳，我眼前总是不协调地映像出，撑着一把油纸伞的江南女子，在细雨斜风中捣动着急切的脚步......

其实，我最早听到曼陀琳，应该是妈妈怀我的时候。那时候中国好像没有“胎教”一词，更不懂得胎教，但我想，爸爸一定在有意无意中，用这琴声对我进行了胎教，使我至今保留着对音乐一股热情和兴趣。只是，曼陀琳的琴音有点急，而我的性子却比较慢。对此，爸爸给出了“哲学”解释，他说，正是因为听得多了，反而使你的性情慢了下来。你看，原来我在娘胎里便有了如此高深的自省能力，天啊，那我岂不该是是“普罗泰戈拉”和“高尔吉亚”的弟子，他们好像都修炼成了不食人间烟火的智者。

“远来的和尚”毕竟靠不住，不必理他。子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静”。我是喜静的，和“动”刚好相反，因此，亦与“智”背道而驰，愚人也，这就比较的搭边了。

事实跟这一情形也差不多。

家有曼陀琳，我并没有像天才的郎朗一样，两岁半即能弹钢琴。我是在十一二岁的时候，才在爸爸的指导下，学弹曼陀琳，不知早先那十来年都干啥去了。学之初，自然是粗手笨脚，不得要领，满头冒汗，还哭过好几次呢！好在曼陀琳不是很难学，找准音阶，弹拔就是。慢慢的，能弹出调来了，信心大增。后来达到拿过一个谱子，便能依葫芦画瓢弹下来，算是初步掌握了弹奏技能。

初弹曼陀琳，让我迅速成为全校的“明星”。

记不清那是哪一年了，好像是1980年代中期。那年月，刚刚吃得饱了，精神生活上还相当的“空白”。电视是黑白的，只能收到两个频道，录音机是豪华的奢侈品。记得那时的流行歌曲是张明敏的《我的中国心》及《霍元甲》主题歌《万里长城永不倒》。

那一年六一儿童节，学校组织春游，同时表演节目，我们班级自然就把我推选了上去，提前半个月即已明确。在兴奋、激动、紧张的情绪纠结中，班主任老师特意找我“单独谈话”。她说，这可是我人生的第一次演出啊，一定要好好“练功”，“精心准备”，誓夺一等奖。这番谈话之后，无异于火上浇油，我的压力骤然剧增，当天晚上就食不言，寝难安了。

那漫漫的半个月，一直在万分紧张的焦虑中度过。

当时我选了两支参演曲子，即《我的中国心》和《万里长城永不倒》。其实这两个曲子我早已弹得烂熟，无须过分准备。可是经班主任一煽呼，紧张，还是紧张！是啊，这可是我第一次登台演出呀，好胆怯呀，这可如何是好呀？

我们住在小兴安岭的林区，学校是林场子弟学校，小学中学“混合建制”，大概有两千多名师生。我们春游自然到山里，到森林里。演出那天，全校师生坐在一个大山坡上，黑压压的一大片。舞台就是山坡下的平地。

轮到我了！

我手持曼陀琳，走到“舞台”中心，不敢看那黑压压的一个个的小脑袋，目光直视着三米开外的草地，面无表情，呆若木鸡。这当儿，我突然看到草地里有只灰白色的小野兔，正抬起两只前爪，身子直立，可爱地翘着首，瞪着一对小红眼睛望着我。嘿，我的第一次演出，小兔子都来捧场啦！

我听见了笑声，不是笑我的。前面的一些观众看到了小兔子，笑之。

主持人----我的音乐老师，迟疑着上前走了两步，像是要把小兔子赶走，但又敏捷地退了下去，不知是怕惊动了小兔子，还是怕惊动了我。我注意到，我的音乐男老师，刻意打扮了一番：一身自制的土布灰色西服，大白衬衫领子夸张地翻到外面，头发油光闪亮，显然是涂抹了那个年代的、味道浓烈的头油。

此刻，音乐老师的眼睛正弯成一对月牙儿，笑眯眯地望着我呢。我猛然醒悟，我不是来发呆的，我是来演奏的，赶紧二话不说，抬手就弹。小兔子一听到琴声，一溜烟地逃走了，无影无踪，离我最近的观众，吓跑了。它不是来听琴的，是来刺探的，对吗？

十分顺利，没有“卡壳”，两支曲子依次流畅地弹完了。

山坡上一片掌声。

当我回到山坡上我们班级的位置时，所有的小脑瓜好像都在注视着我，随着我的移动而移动。这就是注目礼吧。

我出名了。

散场之后，很多认识不认识的学生团团把我围住。羡慕，还是羡慕；赞叹，还是赞叹！有的学生还小心翼翼地扒拉几下琴弦，对我提出的问题搜集整理起来足有一百多个。我被簇拥着，像凯旋的英雄。我们班主任，好不容易挤到我的面前，在我的肩膀上擂了几擂，说：“不错不错，下次再演出的时候，注意一下神态，不要那么呆”。这迟到的提醒也只能留待“下次演出”了。其实如果不是老师的那番吓唬，我哪里意识到这是“我的第一次演出”呢，“增负”而不“减压”，让我焦虑了半个月，直到演结束，方才释然。就“第一次演出”的感受而言，我是相当别扭的。今天，我早已“长大成人”，四岁半的小女儿开始学钢琴了，有一天，当她“第一次演出”的时候，我知道该怎么做了。

我的第一次演出，自感不算成功，但是，我成为两千多名学生里的“明星”已是不争的事实。我是他们之中，唯一会弹奏乐器的学生。校园内外，远远的，就有人对我指指点指，经常有不认识的学生跑过来跟我热情地打招呼，甚至学校包场电影，还有不认识的学生给我让座......

说到底，这是精神生活和课外生活高度匮乏呵！

如若换作现在，十一二岁的小学生，哪个不会两下子？钢琴、舞蹈、美术、架子鼓、琵琶、古筝、跆拳道......孩子们已招架不住了，该救救孩子了......

我家的曼陀琳，伴我度过了少年时光。后来，爸爸给我买了一把吉它，民谣的，我学了个半生不熟。再后来，爸爸又给我买了一把吉它，古典的，我又学了个半生不熟。这时我才感觉到曼陀琳的“平易近人”，它是那么好学易懂，那么可亲可爱。

今天，我还会时常弹奏曼陀琳，这把沧桑的斑驳的小琴，成了我少年时光的符号，永不蚀灭。

共 2599 字 1 页 转到页 【编者按】岁月如歌。在无数人生的小插曲中，总有一些旋律在心中回响让人难以忘怀。当我们第一次站在舞台，将自己展现在别人面前，就为自己打开了一扇通向未来的艺术之门。多年以后，当我们蓦然回首，那美丽依然在灯火阑珊处……【：真理的儿子】

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