抓技巧重兴趣渗透真情实感

摘要：纵观自己作文教学过程，我深深体会到，技巧训练、兴趣培养、真情实感的表达，是提高小学生作文水平的有效途径，值得大力倡导。当然，这几方面，是不能截然分开的，它们是融汇贯通、互为作用的有机的统一体。 自上世纪八十年代至今，从事作文教学以及作文培训以来，我逐步摸索出一种贴近小学生实际的切实可行的作文教学法，试阐述如下：

一、抓技巧

针对学生要么无话可说，要么千篇一律抄范文的情况，一方面，我要求他们 实内容，另一方面，我把作文技巧贯穿于作文教学之中，努力使学生通过作文技巧的掌握，能够撇开范文束缚，自自然然构思，如如实实作文。例如，在教学《发生在身边的一件事》这篇作文时，我把悬念、巧合、误会、对比等作文技巧自然地引进教学中，使学生意识到如何把这件事写得生动活泼、真实有趣，从根本上改变他们面对作文题目一片空白的状况。当我把悬念的概念、作用及运用方法作适当提示后，有少数同学当堂便想出了颇富吸引力的开头，令其他同学进一步明确了悬念是怎么回事，并拍手叫好。别开生面的教学法，使得课堂上气氛活跃，学生学习劲头空前高涨。

二、重兴趣

在作文教学过程中，注重培养学生作文兴趣，是十分重要的。

有相当一部分学生由于不会写作文，所以对作文望而生畏，更谈不上有兴趣了。有鉴于此，我把作文教学的课堂放在校内校外，课上课下，随时随地激发学生对作文的兴趣。

例如，利用下午课余时间，我带领学生到村外小河边活动，通过具体的自由活动，使他们在娱乐中感觉到愉快，并及时引导他们口述观察场面，写观察日记，从而使学生变被动为主动，积极地拿起笔来，抒发感受，描述场景，一时间，写作情绪大为增长，日记本的收回量也由一开始的三、五本一变而为三、四十本，日记质量也大为改观。从学生的接受情况看，这种有效调动写作积极性的办法十分值得大力提倡，于是以后我就尽量多进行这样的活动，以持续跟进，让他们在不断的练习中获得教益。

三、渗透真情实感

教给学生生动具体地写人记事状物的同时，我努力使他们懂得真情实感在作文中的重要性，让他们明确，真情是文章的生命。

我自己的写作经验说明，真情实感是写好文章的原动力。因此，我不惜利用课余时间，因人而异地辅导学生，使他们切实体会到真情实感在作文中的不可或缺。当我向学生口述自己在学生时代写的一篇作文《一件难忘的事》时，学生听得热泪盈眶。我就立即启发他们，究竟是什么东西打动了他们？他们很容易就理解了真情实感在作文中的好处妙处。随后的一篇写小动物的作文中，班里的捣蛋大王写的一篇《大狗》，居然赢得了学校老师们和班上学生一致的喜欢和好评，虽然文中错别字连篇，语病迭出。在这篇作文中，这位同学用细腻的心理描写，把自己对大狗生前的喜欢以及大狗不幸死后的悲伤和怀念，表达得淋漓尽致，引发了读者的深切共鸣。后来我多次把此篇作文当做示例文章在作文培训中介绍给其他学生，很受学生欢迎。通过此文，学生不但明白了真情实感的重要，而且还知道了，就算是捣蛋学生，学习成绩不佳的学生，也是能够写出好作文来的。关键就在于是不是用心写，是不是写出了真实情感。这是极具启示意义的。因为在很多学生看来，学习成绩不好的，要写出一篇像样的文章，那是不可能的。从而进一步激发了学生的自信心和自觉性，从内心里喜欢上了作文。

纵观自己作文教学过程，我深深体会到，技巧训练、兴趣培养、真情实感的表达，是提高小学生作文水平的有效途径，值得大力倡导。当然，这几方面，是不能截然分开的，它们是融汇贯通、互为作用的有机的统一体。

共 1 7 字 1 页 转到页 【编者按】抓技巧、重兴趣、渗透真情实感是写作的必备条件，文本以这三个方面，详细解说罗列，切合实际，表达准确，并以理例结合的表述方式，让读者一目了然，容易接受，这对爱好写作的朋友，是份不错的学习资料，值得注重。【：冰煌雪舞】

1楼文友： 00:04:15 读老师此文，受益匪浅。正确的写作技巧与方式可以使作者少走弯路，而文章以自身的写作与教学经验整理成文，不管在内容上，还是在写作方法上，都容易让人接受，值得学习，关注。 作品见于《新民晚报》、《羊城晚报》《小小说选刊》《短篇小说》《青年教师》《椰城》《青少年与法》《深圳警察》《燕赵都市报》《北方作家》《做人与处世》《考试与招生》等全国各级报刊！

2楼文友： 09:44:59 作文教学 凭出色的职业素养，雄浑的知识积淀，丰厚的人生阅历，饱满的行业人脉。 一介布衣

楼文友： 17:08:05 读此文想象你当老师的样子,一定是个会因势利导,让学生受益多多的好老师.问好夏!

4楼文友： 16:04: 这样去激发学员的学习兴趣，是个好办法。

灯盏花龙头企业产品

灯盏花龙头企业怎么样

哪些是云南省特色植物药

小便黄赤是什么原因
老年痴呆症能治疗吗
快速瘦身方法小妙招