比德小学之一曾经的校园

比德小学之一《曾经的校园》

学校简述

比德小学是一所具有悠久历史的老校，学校始建于民国时期，为比德的整个发展作出巨大的贡献。时至今日，比德小学仍然继续着这一优良传统。

学校的建设也随着时代的发展而发展，但一些突出的问题也逐渐凸显出来，一些诟病也开始在积陈中发作起来。

这一问题的根源要追溯于2012年，比德小学扩建，新建了现在的综合教学楼和学生宿舍（底层为食堂）要建设，工程队自然要进校园施工；要施工，自然要运送材料，自然要让大型的机械进场。

所以在建设过程中，原来优美的环境全部在挖掘机的启动下被了。工程结束后，留下的却是一个脏、乱的景象。

遇上恶劣天气

比德小学的建设，从校门到主教学楼，呈斜坡样式，教学楼及师生活动场所居于下方。最主要的问题是，师生所必经的道路没有经过硬化，以前操场上硬化过的早也被挖掘机搞得和泥土操场没两样。一到雨季来临，所有的脏水污水顺着进入比德小学的路口直驱而下，穿过校门，直接将泥水堆积于操场上。

堆积几尺高的淤泥，里面混杂着死老鼠，死鸡，垃圾袋等物件。也只有在师生到校的时候，发动师生一起进行义务的劳动，将所有的淤泥撮到垃圾池里。

泥巴路的坏处不只是雨天，遇上干旱的天气，风一吹，漫天黄沙飞舞，灰尘飘扬。

杂草丛生

厕所周围，杂草丛生，雨后放晴，可以看到一个个小小的水塘。行为习惯不好的学生，偶尔将石子砸在里面，溅起的脏水泼到其他学生的身上。

卫生工具乱摆放

早上清扫好清洁区之后，由于忙回到教室上课，学生们只好这样胡乱一扔，给人的感觉乱糟糟的，不成体统。但我们身为老师，没有吗？我们是乎只为了教书，忘了育人！在学生的学习和生活上，没有完全树立起德高为师 身正为范的榜样。

施工多时的泥土，还是在原来的地方堆放着。原来是工人怕开不起工资，不愿意再来上工，一拖再拖，造成的后果是工程进度缓慢。

施工场地留下的垃圾，用什么运送出去，最好的还是口袋加撮箕。

虽说条件艰难，但一定要具有永不言弃的精神，环境只是条件罢了。提高精气神，才能使学校好好发展下去，学生们在艰苦的环境中苦练足球技术。

虽说我们学校历史悠久，但正是久了连教室都生病了。想一想，一所接近四十年的老教学楼，还这样发挥它的作用。我们要为它而感到骄傲。生病了，自然要医治，该打针打针，该输液输液，不能一直久病不治。

旧了，老了，累了。我们可以人为的将它换上新装，穿戴整齐嘛。怎么能亏待曾经育过无数人的教室呢？

摆摊设点

学校，在我们看来，是教书育人的地方。是环境优美的场所。

看到校园门外这样的场景，颠覆了我们的想象。时代在进步，生活在发展。我们的学生待遇好了，吃上了丰富的营养餐，每一天家长还要给予两到三元的零花钱。问题来了，学生有钱，自然就有人要赚学生的钱。很多人一窝蜂到教室门外摆摊设点，做起了一元钱的生意，麻辣味，包子馒头，烙锅洋芋应有尽有，要的就是一元钱。生意人收钱收得高高兴兴。可我们的学生吃了过期食品，中了毒，只能睡进医院里。垃圾袋，随手乱扔。

经历了日晒雨淋的洗礼，老旧的瓷砖开始脱落、褪色。用手轻轻一抹，掉下很大的一块。

臭气冲天

我们再强调，学校是教书育人的地方。可在这样臭气冲天的地方，能安下心来读书学习吗？再好的心情，到这样的环境中也会变得很糟。看一看，距离我们的教室只有一两米的。路过，是站着看还是匆匆过？是捂着鼻还是放开手？答案一目了然。

灰尘遍布

几十年的老教室，再保养好，它也不会是原来的样子。正如人的衣服，穿一年两年可以，但穿十年二十年行吗？老师的做法是，每一次上级来检查，我们用扫把刷一下，留下了很多形状不一的图案，就是无法让墙面和顶板白起来。

寄语

这样的校园，置身其中，还是有点压抑的。但这是我们的学校，再怎样的环境不好，它仍然是我们工作的地方。我们有、有义务将我们的学校装扮的更美丽，让它焕发出青春的朝气。

我们正走在这样的路上！

本文相关词条概念解析：

校园

一般是指用围墙划分出某学校可供使用范围（包括教学活动、课余运动、学生和某些与学校相关人员日常生活）内的区域；出入口会有保安站岗。然而，也有一些学校是没有用围墙明显的划分出可使用范围，此时，一般习惯中教学及课余活动的范围也可称作是校园。