为了贴补家用(1)

父亲: 6岁，为了贴补家用，在外地打工。
母亲: 5岁，水性杨花，为了自己的幸福放弃了家庭。
张老板：男，40岁，玩弄女性，浪荡不羁。

【前言】：
爱是一页小舟，托起家庭，在清波中荡漾；爱是纽带，将几颗心捆绑，接受温暖的阳光；爱是一股春风，吹绿情感的田野，招惹鸟儿放声歌唱。
当爱在诱惑中迷失，你有没有想过，你的孩子和家人在烈火中保守煎熬；在情感的空虚中承受悲伤？爱，容易受伤，容易迷茫。在爱情的路上苦苦追寻的人们，可否想过，真爱就在你的身旁。谨以此片献给那些情感迷失的人们……

镜头一
美美家中 日内

【一户农家大院，镜头扫过爷爷、奶奶愁苦的脸，奶奶卧病在床，爷爷坐着轮椅。
（母亲坐在炕上玩手机，手不停的摇晃）
爷爷：（无奈的摇着头）艳啊，咱家地荒了，去铲铲地吧？
母亲：催啥催呀？没看这不忙着呢吗？
奶奶：艳啊，你总摆弄个手机干啥，又不能当饭吃！
母亲：你们懂个啥呀，这手机功能老多了，能上微信，还能摇一摇，跟你们说了也不懂！（不屑的看了两位老人一眼）
爷爷：这叫玩物丧志哦！（唉声叹气）
（小欣欣上炕，摇着母亲的胳膊）
赵欣欣：妈妈，我饿了，给我做好吃的！
母亲：（不耐烦）没看妈妈忙着呢吗？
（赵美美背着书包推门进来）
母亲：你妹妹饿了，快去做饭。
【镜头快进】（赵美美把饭菜端上桌，盛了一碗交给躺在炕头的奶奶，爷爷脸上露着笑容。）

镜头二
赵美美家 日内（外）

（母亲从远方走来，手里拎着不少东西。）
（在院里玩耍的欣欣看见，闯了上去，母亲给了她一个玩具，欣欣高兴得手舞足蹈。）
（美美从屋里走出来，接过母亲手里的东西走进屋）
（母亲从袋里拿出一件红裙子，建议让美美试一试，美美用惊诧的目光看着她。）
（爷爷、奶奶似乎在唠叨什么，母亲很生气。）
（打扮妖艳的母亲在化妆台前玩 ，化妆台上摆放一堆化妆品。）

镜头三
赵美美家 日内

（母亲在炕上玩手机，自己咯咯咯的傻笑。）

镜头四
商场 日内

（母亲和张老板在商场选衣服，母亲看中了一件，张老板建议让她试一下。）
（母亲从试衣间走出来，张老板做出夸张的动作。）
张老板：难道这就是我梦中的女神吗？不可思议，不可思议啊！
母亲：张哥，看你说的，我有那么漂亮吗？
张老板：有过之而无不及！（两人眼睛定格，张老板在母亲额头上亲了一下。）
（母亲穿着新裙子和张老板在商场游逛，张老板揽着母亲的腰。）
【注明】（母亲以前穿的衣服是朴素的，这里要形成鲜明的对比。）

镜头五
工地 日外

（父亲在工地打工，和工友们在一起劳动。）
（中午休息，父亲看着母亲的照片傻笑。）

镜头六
赵美美家黄昏内（外）

（赵美美在家烧火做饭，照顾爷爷、奶奶和弟弟。）
爷爷：美美，你去看看，你妈怎么还没回来？
（美美到院子门口望了望，转回屋里。）
（美美打电话，显示对方已关机，做了个无奈的表情）

镜头七
工地 日内

（父亲的手机铃声响了，拿过手机接电话。）
【画面切入美美焦急的表情】
（美美本想说妈妈出走的事情，奶奶向她摆了摆手。）
（父亲高兴的放下了电话。）

镜头八
村口 日外

（美美领着妹妹望着远方。）
欣欣：（蹲在地上，托着下巴，抬头问姐姐）妈妈啥时候回来呀？
美美：妈妈走了，再也不会回来了！
欣欣：我要妈妈！（哭泣起来）
（美美帮妹妹抹眼泪，把她抱在怀里。）

镜头九
工地 日外

（父亲接电话，神色慌张。）

镜头十
南湖公园 日外

（母亲在公园散步，好像想着什么，自己咯咯咯的傻笑）
（她掏出手机打电话，对方没有接听，她显得很生气。）
（前面出现一个男人的背影，好像是张老板，搂着一个年轻的女人缠绵。）
（母亲走过去，一看果然是张老板，大发雷霆。）
（两个人在公园争吵不休。）
（张老板给了她一巴掌，搂着年轻女人离开。）
（母亲蹲在地上，抱头痛哭。）

镜头十一
赵美美家 日外

（父亲陪着欣欣做游戏，美美背着书包回来，看见父亲，扑到父亲怀里。）
（父亲拿起美美的手，眼含泪花，安慰几句，把两个孩子叫到屋里。）
（失魂落魄的母亲走进院子，犹豫的推开了房门。）
欣欣：（扑了上去）妈妈，你去哪了，我好想你啊！
（屋里人用惊诧的眼神看着她，她不敢和任何一个人对视。）
母亲：（跪了下来）求你们原谅我吧，我知道错了！
父亲：（愤怒）你看看你把孩子们苦成啥样了？这么小的孩子承担了多大的压力！（指着两位老人）把，爸妈身体都不好，你就忍心离开？
母亲：我错了，你原谅我吧！（抱住父亲大腿）
父亲：（叹了口气，扶起母亲）回家就好，就当做是个教训吧，你该收收心了！
（母亲扑到父亲怀里，两个孩子也走过来，四个人抱在一起。）
（母亲掏出手机，摇了一摇，狠狠的摔在了地上……）
【剧终】

微电影《饭桶》
编剧:靳军
【根据莲馨同名小说改编】
【网剧】片长五分钟
【主要人物】
刘洋:女，12岁，学生，性格内向。
语文老师:女， 0岁，教学严谨，性格有缺陷。
校长:男，45岁，戴着眼睛，比较斯文。
刘爷爷:62岁，退休教师，大嗓门。
【次要人物若干】

镜头一
教室日内

【上课铃响了，学生们跑回自己座位）
（语文老师走进来，面色冷峻）
同学们:起立，老师好！
语文老师:同学们好，请坐！（扫视了一下同学们）这次期中考试非常的不理想，糟糕透了！原因在哪呢？有同学拖了大家的后腿，毁坏了我们的集体荣誉，大家想知道她是谁吗？
（同学们互相观望。）
语文老师:刘洋！
刘洋:到！（站起来）
语文老师:你看看你这半学期的成绩啊，第一次考试62分，第二次考试42分，第三次考试22分，期中考试你给我考个2分！我的上帝呀，你可真够二的！
刘洋:老师，对不起！
语文老师:你这成绩可真是飞流直下三千尺啊，是我教的不好吗？你为什么要这么折磨我？苍天啊，大地呀，你得给老师争口气呀！
刘洋:老师，我那天……
语文老师:你不用解释了，你是我老师啊，同学们，像她这样的还读个啥书，回家等着奶孩子去吧！
（下面笑声一片）
语文老师:考这么点分，丢你祖宗的脸，扫你爹妈的皮，你怕是来学校混吃喝的饭桶吧！
（同学们更乐了）

镜头二
教室日内

（同学们用饭桶的名字羞辱刘洋，刘洋伤心的趴在桌子上哭。）
【镜头快进】
（刘洋发奋学习，面对同学的嘻笑不屑一顾。）
（刘洋郁郁寡欢，经常暗地里流泪。）

镜头三
教室日内

（上课了，语文老师走进来）
语文老师:同学们，告诉大家一个好消息，咱们班期末考试成绩排列全校第一名。最值得表扬的是刘洋同学，期末她考了92分，虽然还是二，但是我们要给她鼓掌加油了！
（同学们鼓掌，刘洋脸上挤出一点笑容）
语文老师:以后同学们不要叫她饭桶了，让饭桶成为过去吧！

镜头四
学校门口日外

（学生们放学了，争抢着往出走）
同学甲:饭桶，今天老师夸你了，你表现不错嘛！
刘洋:老师说了，不让你们叫我饭桶了！
同学甲:我们都叫习惯了，饭桶，饭桶，饭桶！

镜头五
刘洋家日外

（刘爷爷正在园子里干活，刘洋背着书包回来了，眼睛红红的。）
刘爷爷:大孙女回来了？呀，咋的了，跟爷爷说说，受啥委屈了？
刘洋:（扑到爷爷怀里）爷爷，下学期，让我转学吧，我不想在这儿念了！
刘爷爷:转学？为什么？快跟爷爷说说。
刘洋:爷爷，语文老师给我起了一个饭桶的绰号，同学们就叫开了，我不喜欢这个绰号，太难听了，我要转学！
刘爷爷:岂有此理，大孙女别怕，有爷爷在呢。我在这个学校当了一辈子老师，我看谁这么大胆，敢欺负我孙女！

镜头六
校长办公室日内

（校长在办公桌上写东西，刘爷爷破门而入）
刘爷爷:赵大脑袋！
校长:（吓一哆嗦）呦，刘老师啊，什么风把您给吹来了？
刘爷爷:旋风！赵大脑袋，学校老师欺负我孙女，你管不管？
校长:（倒了一碗水）您喝口水，慢慢说，刘老师，不知是哪位老师惹到您了？
刘爷爷:（坐下）教我孙女的语文老师，给我孙女起外号，叫饭桶。学生娃子们都这么叫，我孙女的受到了强烈的刺激，刺激你懂吗？
校长:不像话，太不像话了，刘老师，您放心，我一定公事公办，我这就叫她来！（拨电话）
（不一会儿，语文老师走了进来，看到刘爷爷楞了一下。）
语文老师:刘老师？
刘爷爷:饭桶？
【全剧终】

共 2 8 字 1 页 转到页 【编者按】微电影剧本《有爱才有家》的情节虽然比较简单，但是安排非常合理，巧妙地安排了婆媳冲突，夫妻冲突，母女冲突，几条线索交错却不显得混乱，有效地推动了剧情的发展，逐步展示了人物性格，揭示了当今社会的一些乱象，讽刺了贪图享受的人，最终会被别人抛弃。微电影剧本《饭桶》讽刺了当今社会上极少数教师的丑态，折射出人物心灵世界的污浊，含蓄地反映了当即教育教学方面的缺陷、乱象。剧本情节曲折，人物冲突合情合理，人物形象鲜明，反映了社会上的某些乱象。感谢赐稿绿野社团，问好作者靳军兄弟，祝你佳作不断！【编辑：平淡如水】【江山编辑部精品推荐016070917】
1 楼 文友： 2016-07-08 19:5 :16 拜读精彩的微电影剧本，了解当今社会上令人愤恨的乱象，在学习中感悟人生、以及社会。编辑不当之处，敬请靳军兄弟批评指正！ 不与他人攀比，只求自己进步！
 楼 文友： 2016-07-10 20: 2:09 看了这部微电影《有爱才有家》，心里充满了感动。电影里的故事情节充满了曲折和矛盾，在老师笔下，条理清晰，人物性格鲜明，勾画的社会现象，很有真实感，把 有爱才有家 这个中心思想表达的非常到位，折射着现实的家庭里，都应该把 爱 放在首位，只有充满爱的家庭里，这个家庭才会充满欢乐，才能幸福美满。靳军老师这部微电影如果拍成电影，一定会受到很大反响，但愿那些善良的人们，不要为了眼前的一些利益，而亲人之间反目成仇，值得我们细细的去思考。拜读佳作欣赏，问好老师，夏安！
回复  楼 文友： 2016-07-12 1 : 2:08 已经拍成电影了，您没看到吗？
4 楼 文友： 2016-08-15 19:17: 0 从未读过微电影，近日学习拜读了！红河灯盏花具有的作用
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