流年逝水流年我想对您说点心里话散文

2009年8月2 日，在命运老人的安排之下，我乘坐盼望了几十年的拉萨——长沙的特快列车，一步三回头地离开养育了我半个世纪的第二故乡——西藏。

列车刚过格尔木，我就感觉身体不对劲了。几位好心的乘客，后来还有列车长，都过来问我哪里不舒服？更有好心人送来了药品，我也就坚持到了兰州。一位医生模样的乘客，给我把了好久的脉，他劝我说：“你还是赶快下车吧。”我与陪护人只好在西安下了车，直接就去了西安交大附一院。一量血压，高压已经到了190（在拉萨，我可从来也没有超过1 5）。经过一晚上的抢救，第二天早上又喝了一大碗小米稀饭，好像有了一些精神，让陪护的那位同志去买机票，到了长沙又“打的”，那晚上就回到了衡阳。第二天，我就在南华大学附属医院，有生以来第一回住了院，眼看着自己从来也没有体验过的“吊针”里面的药水，一滴一滴慢慢地流进了我的血管，我也就想起过去那些难忘岁月的那些人和那些事。

2009年深秋，我在塘厦镇大屏障森林公园里，有了一个栖身之处，一住就是三年多。每当农历八月十五前后的那几个晚上，看着天上圆圆的月亮，我就会想起唐代大诗人李白那脍炙人口的诗句：举头望明月，低头思故乡……

2012年，女儿买了台电脑，作为送给我的生日礼物，劝我学着用电脑写作，再学着去上发表自己的作品。想想自己在西藏生活了半个世纪，那片高天厚土早就成了我的家乡。可是现在，我像是一只风筝，从高原飘来了广东，真正的“八千里路云和月”呀。但是无论飞得多高，飘了多远，那根拴风筝的线，那根维系着家乡和亲情的线，还是紧紧地系在西藏——我至亲至爱的第二故乡。在我记忆的深处，我一直无法忘怀西藏的山山水水，无法忘怀西藏的羊牛马和藏獒，我更加忘不了那里的亲人们。现在，我只有用键盘，来寄托自己那绵绵不断的思念了。

虽然我没有上过几天学，但是在当打字员和当文书，以及后来在那曲地区和拉萨的机关里工作的那些日子，也经常接触到文字，但那些等因奉此的官样文章，与我如今想要写的故事却是大相径庭，我必须从头学起！这样，我也就好像重新回到了地质队，利用络，漫山遍野去寻找自己心仪的站。也可能是真诚所至，金石为开，记得那一天，我无意间打开了江山文学，“逝水流年”四个字映入眼帘。那时候，心里的那一种高兴，那一份欢悦，就像往昔与地质队员们一起上山，终于找到了那一处寻觅已久的矿石“露头”，那种兴奋的心情真是无法用语言来形容的！

我来到“逝水流年”，201 年1月29日，我有生以来头一回在上，试探着发出了我的第一篇稿子：她那年十九岁。

到了那天晚上7点多钟，我就在邮箱里收到署名素素发来的一封信：“您好！我是逝水流年文学社团社长：纷飞的雪。看了您发在流年论坛的帖子，十分感谢您对流年社团的关注。这是流年文友群的群号：欢迎您的加入，有关投稿的问题您可以在群里与们交流。”简短的几句话，让我好感动。

社长的名字叫做“纷飞的雪”。这又让我联想起了196 年在那曲巴青县，头一回跟着扎西区长去下乡。那时已经是四月天，藏北高原也有了一丁点的暖意，只是气候还是十分地干燥，让人感到很不舒服。刚好这时候，天上飘下纷纷扬扬的飞雪，雪飘落在我的身上、脸上和握住马缰绳的手上，空气也变得湿润起来了，心里感到特别地舒服。现在，我找到了心仪的“家”——逝水流年，我们这位好“家长”，就是“纷飞的雪”。我终于有了老师们的指导，可以将那些逝去的岁月和那些好心人的故事，慢慢地写出来了。

我大着胆子投了几份不成熟的稿子，竟然得到了社团顾问江凤鸣老师和很多老师的鼓励。江老师说：“读老人家的文字，常常让我读到一颗奉献之心，感恩之心。”这句话对于我来说，实在是不敢当，但又好比是马拉松长跑运动员已经跑得精疲力竭了，突然听到一声：“加油”！顿时添增了无限的勇气和力量。

一次某地的一位作家老师好心地教诲我说：你写的是“散文”，就要讲究一些文学写作技巧，像你这样子，光是罗列了一大堆的人和事，记着流水帐……听那位老师那么一说，我吓得不敢再写下去了。是红袖留香老师和山地老师，及时给我吃了“定心丸”，鼓励我按照自己的方式继续写下去，我才坚持写完了1951——197 年的故事。

下面，我将《逝水流年》社团各位老师在编审我的稿子时，对我的关怀和指教摘录出来：

开始时，我连发稿的操作程序也不懂。素心如玉老师2月 日发飞笺教我：“『流年』+文章标题+（散文)。流年外面那个括号不容易找，您可以在投稿须知里复制下来。比方说，若你投的文题目是《虫草》，那就是：『流年』虫草（散文)。我这样说您明白吗？”就是靠着老师耐心的一步一指点，我才学会了发稿子。

素心如玉老师还对我说：“您好，我们流年社团的是很敬业的，你若相信我就在流年发文，当然，您也可以挨个社团转转，这是您的自由……还有，你投的稿的栏目应是《江山散文》，我帮你改过来了。另外，投稿前，请根据所投文章体裁，在文章标题前加上前缀：如『流年』+文章标题+（散文）……谢谢合作，若有不便请谅解。祝开心快乐。”看看，老师尽心费力地教我如何发稿子，还要我“谅解”！

后来我又看到了忆阳老师对《她那年十九岁》的评语：“谢谢您在二十八年后仍然记得小黄，看完这篇文，我的心热热的，我知道您是在写自己的回忆，这些回忆都是用心去经营的，您经营着小黄，也记起了自己。我很庆幸自己生活在这样一个祥和的环境里，如果没有曾经的志愿者和先驱者，又怎么会有我们如今的幸福生活呢？而我呢？有时候还抱怨这样美好的日子，我是不是很不懂事，如今我的年纪比当年的小黄还要大上几岁，却一点都没有她身上的吃苦耐劳精神。我感到自愧不如，您的文激励了我，也鼓励着所有看到这篇文的人。谢谢您的经历，也谢谢您记录下它们！”直到在写这篇小文时，我又去上看了看，才看到忆阳老师早就写了的这段评语。还请忆阳老师多多原谅我这个老学生。

忆阳老师的评语，让我心里暖暖的。它就像是我想献给黄琦珍烈士的一束花。我写作的劲头也更高了。我坚信，若忆阳老师也生在那个年代，他（她）一定是一位有作为的青年人。因为一句老话说得好：“从血管里流出来的总是血！”您们这些好老人，就是祖国的希望。

燕剪春光老师在点评我的习作时说：“曾经在凤凰卫视看过一个节目，叫‘口述历史’，那些历史由当事人娓娓道来，有血有肉，撼动人心。读这篇文章，就像打开了一部并不久远的历史，对于亲历者来说，它清晰如昨；对于年轻人而言，仿佛是天方夜谭。古人说：‘以史为镜，可以知兴替’，本文不仅记录了作者本人一段曲折离奇的人生道路，也让读者更清楚地了解共和国成立之初的那段历史。由于赴藏不成，‘我’又回到了原单位当干部，心里极不情愿，不顾各方劝阻，自愿离职，到农村去当农民。费尽周折，终于在蔬菜合作社当了几个月社员，每天进城吆喝着收尿水。后来收到好人赵队长从西宁寄来的信，邀请‘我’参加地质队进藏勘探班戈湖，再次激发了‘我’到西藏去的热情。办好必要的手续，‘我’急不可耐地赶赴西宁，见到了赵队长，圆了去西藏的梦。文章内涵丰厚，语言流畅，条理清晰，一个有理想、有干劲、有性格的五十年代的青年知识分子形象跃然纸上，令人印象深刻。荐阅！问好作者！祝新春快乐！”老师的这一段点评，让我感到就像是考试得到了100分！

雨亭老师 月2日在编审稿子时，也给我发来了鼓励的飞笺：“说不上指导，多交流一起进步就好。你的散文有地域性（西藏）的特点，可以从别人的散文中吸取一些营养，我所看过的地域散文中，沈从文的散文也很多特色，你可以找他的书看看，还有刘亮程的《一个人的村庄》也是地域性很强的散文，你也可以看看。以上都是我个人的一些看法，你权且当参考。写作，我相信多写总会有进步的。”人都晓得，教育孩子要以鼓励为主。其实，老年人也是需要鼓励的。衷心感谢流年社团的领导和老师们对我的帮助和鼓励！

雨亭老师 月2 日的飞笺：“西藏老人文友你好，今天白天点开了你的文章《不和谐的“音符”》，到现在才有时间看，耽误了你的文，心里惭愧得很。打开文章之后，觉得你文章前面部分都写得很精彩，就是感觉没有结尾（结尾是说去看外婆和六舅，然后直接没有了，有些突兀），似还有一些话没说完，意犹未尽的样子。如果能补一下文章的结尾我觉得会更好，如果你想补一个结尾上来，可直接飞笺把结尾发给我，我会替你放进文章里，如果你觉得不用修改的话我明天就把您的文章放出来。问好。”

雨亭老师 月2 日的飞笺：“西藏老人文友，还得再打扰你一下。你文章开头说‘现在能够去北京，完成领导交给的任务后，还可以顺路去天津看望外婆，再回趟老家看望妈妈。’但现在你文章的部分只写到了看外婆，你回衡阳应该是回去看望你妈妈的，是不是还有看望你妈妈的那部分文字没有发上来呢？如果有就一齐发上来，文章字数不是问题，总得让这篇文章能够完整。所以如果你写了回家看望你母亲这部分文字的话，还请直接飞笺发给我。还有结尾最好能够有一两句话总结，如果实在想不出来，我替你圆个尾。再次打扰你了，真是惭愧。问好。”

雨亭老师 月24日的飞笺：“西藏老人文友你好，关于你的文章《不和谐的‘音符’》，现在我把你发给我的文字和你原来的文字重新分成了两个文章。第一个文章依然用《不和谐的‘音符’》，内容没做多大改动，只是我擅自地添加了一个结尾。至于后面你发给我的文字，我有两点看法，后面的文字很多是写你母亲的，所以我把你去看外婆和回到家里写父亲和三弟的文字部分也删了，特此来凸显你母亲的形象。我直接用了你们那里的方言《姆妈》做了你第二篇文章的题目，而且结尾之处我也按我的想法续了上去。现在我把《姆妈》这篇重新发回给你，然后你再投稿来流年，再由我编发。如果你对于我的更改还有其他不同的看法还请告诉我，然后我们一起探讨解决。打扰你了，给你造成的不便敬请谅解。文章已经发你邮箱，注意查收。问好”

三番两次为我修改稿子，其中的一次飞笺还是在凌晨1点多发出来的。老师还要说：“打扰你了，给你造成的不便敬请谅解。”

我退休时，工龄是四十七年，算是比较长的了。那漫长的几十年里面，我也遇到过好多好老师，他们中间有省、地级高干，也有区政府的通讯员（罗则），还有那么多的农牧民群众（像达娃永忠和阿妈玉色），这些我都写在稿子里面了。就是在他们无私的帮助下，我才得以在工作上取得了一些成绩。但是像雨亭老师这样的诲人不倦，可是我来到流年社团才遇到的新鲜事！

山地老师编审了我的大部分稿子。他那认真负责的态度，更是让我深深感动。 月26日08: 2:06老师发飞笺对我说：“你的文章，开头的一句我给你改动了一下。你的写法没错，你是连续写的。可独立成章，就要更改一下。望谅！”

老师辛辛苦苦给学生改稿子，改完了，还要说一声：“望谅！”就是这简简单单的两个字，让我感动了好半天。这就是江山文学流年社团的老师们！

5月9日素馨老师说：“西藏老人：文章所描写的地域，还有时代，于我们来说或许都比较遥远。但随着作者由旧照片等生发的回忆枝蔓般延伸，我们还是看到了那个时代在人们心里留下的印记和伤痛。‘出身不由己，道路可选择’，辛苦工作多年的作者‘地主+官僚’的家庭成分本就来得滑稽可笑；更可笑的是忙于基层工作，没多少机会和时间读毛主席著作的作者竟然被层层推选为‘干部学习毛主席著作积极分子’，还被逼着说假话说空话说大话；而在宗教盛行的藏区搞‘破四旧、立四新’等所谓的‘革命’，更是滑稽荒唐。作者用苍凉又带着戏谑、无奈的口吻，刻画了特殊时代在特殊地区的荒谬行径，那昙花一现的‘希望’，读来更让人心酸、无语。好在作者多年以后还愿意回忆，还能带着淡然说笑的基调为文，那份由生活积淀来的释然和胸怀，以及正直、诚实、刚正不阿的品性，不能不令人敬佩。问好作者，流年倾情推荐！您好！还是刚才说的那事。刚跟飞雪社长讨论了哈，觉得您可能是从博客直接复制过来的文，所以我们把您的那段改成了这样：……‘那曲会议结束后，我又跟着一部分同志去拉萨，出席‘西藏自治区干部学习毛主席著作积极分子大会’。

在拉萨参加自治区大会时，与当时的巴青县长才旦、地区水利队技术员印世炎、巴青县政府办公室干部康洛合影留念。今天在写这些文字时，看着这张发黄的照片，我不由自主地又想起了才旦县长。您看中意不？祝您一切安好！创作愉悦！”

共 5989 字 2 页 转到页 【编者按】这是一篇多么质朴的散文！文章不但记载了作者从2009年到201 年里自己所经历的一些终生难忘的事，和曾经帮助过自己的那些好心人，文字中也饱含着作者对逝水流年社团深深的感情，更透露着与多位流年之间良好的互动与真挚的友谊！一位作者能够如此热爱并感动于一个文学社团大部分，这不但是作者之幸，更是各位之幸！从作者文中使我深深体会到，作为一名站的，既要尊重作者的文字，也要尊重作者，并及时地、深入地与作者交流沟通，才会更多的了解作者内心深处所思所想，也会从侧面知道作者在文中想要表达的是什么，那样才会在写编者按的同时，不但将作者文字里表达出来的内涵了解透彻，更会将作者没有在文字中写出来的深层的东西挖掘、点评出来，才会让作者感知到们对自己的重视，对自己辛辛苦苦所写的文字的重视！每一个文字都是爱文写文人的心血，珍惜了作者的心血之作，相信作者也会珍惜的付出，这样作者与之间就有了一个良好的互动，就会产生共鸣，我想，长此以往，何愁流年不发扬光大，何愁作者写文不信心倍增？作者是一位谦虚礼貌的老人，从老人频繁发到流年的稿件和平时通过论坛或其他方式的交流里，看得出作者更是个知恩图报、善良和蔼的老人，这样的作者，让流年遇到，该是多么的幸运！作者用质朴的语言和一颗虔诚的心，用文字记载了自己与流年的渊源，除了感动，我还想说一句：老人，祝您扎西德勒，永远，永远！如此感动人的文字，错过就是一种损失，所以倾情推荐，所有朋友共同欣赏拜读！【：红袖留香】 【江山部·精品推荐1 】

1楼文友：201 - 17: 8:58 老人您好，看到您的这篇散文，我被您淳朴的语言与平和的心态所深深打动，愿流年与您携手，为文字事业添砖加瓦！衷心祝您扎西德勒！ 有个性的人不需要签名

2楼文友：201 - 17:47:15 看了这篇文，我只想说，我被深深地感动了。流年何其幸，有西藏老人这样一位谦逊质朴勤学的好作者。西藏老人的文，文风朴实自然，读之如沐春风，喜欢。祝福老人身体健康，万事如意。

楼文友：201 - 20:21:10 可敬可亲的西藏老人，您是一座宝库，我们从您身上学到了很多很多：质朴、谦逊、好学、上进、善良、无私......

祝您身体健康！万事如意！期待您用您的智慧和辛劳，写出更多感人肺腑的篇章，为后来者留下更多的精神财富。 有花皆吐雪，无韵不含风

4楼文友：201 - 07:44:27 王老师的美文，情真意切，读完我很感动。祝福您身体健康！

5楼文友：201 - 11:48:51 衷心感谢老师们的鼓励。您们辛苦了。现在，我只能更加努力地学习，争取将197 年以后的故事继续写出来。也衷心希望各位老师继续指导我。 我要将在西藏半个世纪难忘的故事写下来。

6楼文友：201 - 08:0 : 4 品文品人、倾听倾诉，流动的日子多一丝牵挂和思念；

灵魂对晤、以心悟心，逝水的时光变得更丰盈和饱满。

善待别人的文字，用心品读，认真品评，是品格和品位的彰显！

我们用真诚和温暖编织起快乐、舒心、优雅、美丽的流年！

恭喜，您的美文由 逝水流年 文学社团精华典藏。

感谢您赐稿流年，祝创作愉快！ 只是女子，侍奉文字。

回复6楼文友：201 - 10:17:28 衷心感谢社长老师的鼓励。197 年以后的故事如何写，我每天都在思索。但是，我一定努力向各位老师学习，争取将它们用合适的方式写出来，以此来报答我的第二故乡 西藏，和我今生今世的恩人 珍沁。同时，也是我对各位老师的感激之情。

7楼文友： 22:25:17 拜读老师佳作 向老师们学习

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