拯救男孩4对策因性施教

为什么从中小学到大学都出现男生落后于女生的倾向?为什么厌学、瘾、暴力等问题行为总是男孩的比例居高不下？“男孩身心发育显著迟缓于女孩并且具有容易冲动而控制力较低的特点玩家可借此找到GM；，由于学校和家庭长期忽视因性施教，已经在某种程度上造成男孩成长危机目前已经有多只基金三季末规模远超50亿元。因此，我们呼吁关爱未来需要‘拯救男孩’。”著名教育专家孙云晓研究员与儿童心理学博士李文道、赵霞历时一年半合作完成的教育研究专著《拯救男孩》近日由作家出版社出版发行，首印十万册，即将与全国读者见面。

《拯救男孩》揭示了男孩危机的三大主因：应试教育对男孩更不利；父教缺失与母亲溺爱导致男孩阳刚不足；流行文化特别是选秀文化盛行对男孩性别形成具有消极影响。孙云晓指出，男孩生理发育比同龄女孩迟缓是很正常的，很容易追上来，但是以升学考试为中心的应试教育成为男孩成长危机中最为凶猛的杀手，天性活泼好动的男孩往往被视为落后分子。同时“不要让孩子输在起跑线上”成为迫害孩子的宣言。据一项上调查发现，75%的民赞成孩子在6岁前入学。孙云晓说：“如果这个数据是真实的，这是一个可怕的民意。”他呼吁，除极个别超常儿童外，送给男孩的最好礼物是“推迟一年上学”。

《拯救男孩》设计了四个对策：一是改变对男孩的态度——接受男孩更脆弱的事实、耐心等待暂时落后的男孩、学会欣赏与女孩不一样的男孩；二是父亲要成为男孩的榜样和引路人；三是母亲要勇于“放养”男孩；四是学校和家庭要因性施教，比如同校不同班，让男孩更多课外活动，在试验、操作中学习。

全国人大常委、中国教育学会副会长朱永新评价这本书的意义：“需要拯救的不仅是男孩，更加需要拯救的是我们的教育。”

（：李明达）